小学一年级课文《项链》教案

时间:2022-05-14 02:46编辑:admin来源:未知当前位置:科幻作文网 > 作文写景好段
? 年 月 日 第 周 星期 第 节首课5分钟课题11 、项链课型新授的课课时教学目标教学重点  教学难点教法学法教具准备 教学过程个性化修改导入  讲授新课一、学习要求会写的生字。(一)、学习书写生字“和”1.课件出示“和”字,说一说“和”字部首、结构。2. 引导生说出“和”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“和”这个字。4.同学们我们来观察这个字有几个部件组成?分别是什么?(由“禾”和“口”组成)?5.【部件本义】 “禾”表示谷物,“口”表示唱、吃、喝。6.你能根据这两个部件的本义试着说一说“和”本义是什么?7.师小结:为以娱乐活动及改善生活的方式庆丰收。8.指导书写“和”字。①指导、示范书写生字。(注意禾字旁的最后一笔变点。)②组织学生描红、临写。(二)、用相似的方法学习书写以下生字白?bái【本义】为太阳射入暗处的光束, 引申为像雪的颜色。 的 de 【部件】 “白”表示日光,“勺”表示勺子。【本义】为在日光下观看勺中的小东西。又yòu 【本义】为右手,泛指手。 用作副词,表示平列关系:又长又软。 (三)、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。 1.课件逐一出示“蓝、笑、着、贝、娃”等11个认读生字。指名认读生字。 2.11个生字同时出示,多种形式朗读识记字形。三、课堂小结。巩固练习 ?作业布置板书设计:课后反思

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